3月24日上午，教育部教师工作司组织线上召开了第二批国家级职业教育教师教学创新团队共同体建设推进会暨课题开题会。作为第二批创新团队共同体牵头单位代表，校党委书记、课题负责人刘予东、校长朱忠军等康复治疗技术专业国家级教育教学创新团队核心成员15人在办公楼二楼会议室参加腾讯视频会议，参加视频会议的还有另外33个第二批创新团队共同体牵头单位代表和10个第二批创新团队公共领域课题负责单位代表，208个第二批创新团队共同体成员单位代表进入腾讯直播间参会，会议由教育部教师工作司创新团队项目秘书处办公室主任靳慧龙主持。
会议开始，教育部教师工作司教师发展处处长赵静宣读了《教育部办公厅关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知》，重点宣布了34个第二批创新团队共同体牵头单位暨课题研究项目专业领域课题的主课题承接单位和10个第二批创新团队公共领域课题承接单位，要求各与会单位要重视课题研究，全员共建，推动共同体建设。
视频会议现场
教育部教师工作司副司长宋磊作重要讲话，教育部教师工作司教师发展处一级主任科员孙晓虎、共同体牵头单位代表北京电子科技职业学院副院长辛秀兰、石家庄职业技术学院动画学院院长尚晓雷分别发言。
靳慧龙要求各协作共同体牵头单位尽快组织完成开题工作，搞好课题项目建设，充分发挥共同体成员师资力量，共同做好职业教育课题研究。
线上会议结束后，与会成员进行了共同体建设和课题开题推进的现场工作会议。
刘予东要求大家有序做好目前课题开题相关工作，按照教育部教师司工作会议的要求做好共同体建设、团队建设等工作，他勉励团队中的青年教师抓住机遇，借助康复治疗技术专业国家级教师教学创新团队建设平台，建设一批教科研成果，不断提升个人的教学、科研能力。
朱忠军表示，学校会大力支持康复治疗技术专业国家级教学团队的建设，他要求康复教学团队要履行好我校共同体牵头单位的责任和义务，推动健康管理协作共同体的建设，促进共同体向校外辐射，要在省际间、校际间开展多层次、多渠道沟通磋商，增进专业建设与教师发展的交融互通，有组织的开展教研、科研；要求康复团队建设要发挥好校内的引领作用，带动学校其他专业、专业群的发展，促进全校各专业均衡、整体发展。
供稿：张多
