4月15日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织集体备课会，聚焦教材第十六章《中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体》开展专题教研。会议由教研室主任邵临光主持，张晗颖教师主讲，教研室全体专兼职教师参会。

备课会上，张晗颖教师围绕本章三大核心教学问题展开授课框架梳理，结合中东人道主义援助、中俄安理会行使否决权斡旋地区局势、沙特伊朗北京和解、中欧班列运行实践、金砖国家扩员、中国坚决维护国家主权等鲜活时政案例，解读世界百年未有之大变局、习近平外交思想、人类命运共同体、全人类共同价值、“一带一路”实践平台、新型国际关系等核心理论，针对学生容易混淆的全人类共同价值与西方“普世价值”等认知误区开展正本清源。同时结合当代青年学生学情，探讨图片导入、视频导学、案例探究、头脑风暴、小组简报实践作业等多元教学方法，厘清本章教学重点、难点的讲授逻辑，完整展示导入、新课讲授、课堂小结、课后实践作业全流程教学设计。

集体备课现场

交流研讨环节，各位教师结合自身课堂授课经验充分交换意见。大家就如何讲透百年未有之大变局的丰富内涵、辨析人类命运共同体的理论要义、讲清中国特色大国外交的原则立场、把鲜活国际时事转化为课堂教学资源等教学难点开展讨论，提出要善用最新国际热点、中国外交实践实例，拉近理论知识与青年学生的距离，强化课堂价值引领，引导学生树立正确国际观。

教研室主任邵临光作总结部署，要求全体教师统一教学思路，立足现实用好正反典型案例，创新教学载体适配青年学习特点，结合学生专业背景开展教学，抓实课后小组实践作业环节，引导学生感悟新时代中国特色大国外交的成就与担当，推动党的创新理论真正入脑入心。

本次备课会统一了教学标准，共享案例素材与教学设计资源，有效提升教师理论阐释和课堂设计能力。下一步，教研室将持续常态化开展集体教研，深耕思政课堂改革创新，切实提升立德树人育人实效。

（供稿：张晗颖 初审：任文君 复审：高慧）